Licht uit… spot aan! Dat is het thema van de Kinderboekenweek 2026, die plaatsvindt van 30 september tot en met 11 oktober 2026. Dit jaar staat alles in het teken van optreden, verhalen vertellen en het podium. Kinderen ontdekken hoe boeken hen kunnen laten dromen, zingen, dansen, acteren of presenteren. Of ze nu op een echt podium staan, voor de camera of in hun eigen fantasie: iedereen mag schitteren. (kinderboekenweek.nl)
Maar wat als het podium niet in een theater staat, maar in de klas? Dan ontstaat een prachtige verbinding tussen lezen, verhalen vertellen én filmeducatie. Hollywood in de klas geeft je graag tips. Op die manier ontdekken leerlingen dat een goed verhaal niet alleen gelezen kan worden, maar ook gefilmd, gespeeld en verteld via beelden!
Van boek naar film
Elk boek begint met een verhaal. En elk verhaal kan de basis vormen voor een film. Tijdens het lezen denken leerlingen na over de personages, emoties en gebeurtenissen. Bij lezen gebeurt dit in het hoofd, maar wat nu als je het uitwerkt voor een film? Zo ervaren kinderen dat een film veel meer is dan een camera aanzetten. Ze leren hoe je als regisseur keuzes maakt, hoe acteurs emoties overbrengen, hoe muziek spanning creëert en hoe camerastandpunten invloed hebben op wat de kijker voelt. Tegelijkertijd ontwikkelen ze belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, creatief denken, presenteren en mediawijsheid.
“De Kinderboekenweek is een ideaal moment om kinderen kennis te laten maken met filmeducatie.”
Film in de klas
Met Hollywood in de klas verandert het lokaal tijdelijk in een filmstudio. Leerlingen worden scenarioschrijver, regisseur, cameraman, acteur, presentator of editor. Door verschillende rollen te verdelen ontdekt ieder kind waar zijn of haar talent ligt.
De combinatie van lezen en filmen zorgt ervoor dat verhalen echt tot leven komen. Een hoofdstuk uit een kinderboek wordt ineens een filmscène. Een prentenboek verandert in een stop-motionfilm. Een gedicht wordt een videoclip. Zo wordt lezen actief, creatief en betekenisvol.
6 ideeën voor in de klas
1. Verfilm een kinderboek
Lees samen een prentenboek of hoofdstuk uit een kinderboek. Laat de leerlingen het verhaal omzetten in een storyboard of filmscript. Daarna verfilmen ze een of meerdere scènes.
Leerdoelen:
- Begrijpend lezen
- Creatief schrijven
- Een storyboard tekenen
- Samenwerken
- Filmeducatie
2. Maak een boektrailer
In Hollywood worden trailers gemaakt om mensen nieuwsgierig te maken naar een film. Waarom niet voor een boek? Leerlingen maken een trailer van één minuut van hun lievelingsboek, waarin ze zonder het einde te verklappen laten zien waarom iedereen het boek moet lezen. Hollywood in de klas biedt workshops boektrailer maken aan.
Enkele voorbeelden van professionele boektrailers:
3. Interview de hoofdpersoon
Eén leerling speelt de hoofdpersoon uit een boek. Een andere leerling is journalist. Met camera en microfoon nemen ze een interview op waarin de hoofdpersoon vertelt over zijn of haar avonturen. Laat de kinderen in een groepje eerst de interviewvragen voorbereiden.
4. Hoorspel maken
Maak eenvoudig een verhaal extra spannend, grappig of levend, door een verhaal te vertellen en deze aan te laten vullen met echte geluiden. Kinderen kiezen een hoofdstuk uit een boek of schrijven zelf een kort verhaal. Een van de kinderen leest het verhaal voor en de andere kinderen maken de bijpassende geluiden. Hoe maak je het geluid van een piepende deur, het gegrom van een wolf of een gevecht met zwaarden? Een ontzettend leuke workshop en nog leuker om daarna het eindresultaat met je ogen dicht te luisteren!
5. Maak een stop-motionfilm
Gebruik speelgoed, tekeningen of knutselwerkjes om een scène uit een boek beeld voor beeld tot leven te brengen. Dit is een laagdrempelige manier om kennis te maken met animatie en is al mogelijk vanaf de middenbouw van de basisschool. Hollywood in de klas biedt ook begeleide workshops stop-motionvideo’s maken aan.
6. Filmtaal ontdekken
Bekijk een korte scène uit een kinderfilm zonder geluid (kijk hier voor leuke filmtips). Laat leerlingen voorspellen wat er gaat gebeuren. Bekijk dezelfde scène daarna mét geluid en bespreek hoe muziek, camerastandpunten en montage invloed hebben op het verhaal.
Achter de schermen
Niet iedereen hoeft acteur te zijn om tóch in de schijnwerper te staan. Er zijn vele rollen die elk kind belangrijk maakt voor een mooi eindproduct. Laat leerlingen kennismaken met verschillende taken achter een filmproductie:
- Regisseur
- Storyboard tekenaar
- Cameraman of -vrouw
- Geluidsman
- Editor
- Decorbouwer
- Presentator
- Verteller
Op deze manier ontdekt ieder kind zijn eigen talent!
Wandel over de rode loper
Wat is er nou leuker dan de films te laten zien aan ouders, opa’s en oma’s of andere familieleden? Organiseer een feestelijke filmpremière op school. Leg een rode loper neer, maak filmposters en nodig publiek uit. De leerlingen presenteren trots hun eigen filmproducties.
Waarom de combinatie ‘lezen en filmen’ zo krachtig is
Lezen en filmen versterken elkaar. Tijdens het lezen maken kinderen al beelden in hun hoofd. Door deze beelden vervolgens zelf te filmen, verdiepen zij hun begrip van het verhaal. Ze denken na over emoties, perspectieven, spanning en de opbouw van een verhaal. Bovendien sluit deze werkwijze perfect aan bij 21e-eeuwse vaardigheden.
Met Hollywood in de klas krijgt iedere leerling een rol die past bij zijn of haar talent. Zo verandert de Kinderboekenweek niet alleen in een feest van het lezen, maar ook in een belevenis waarin verhalen letterlijk tot leven komen.
