Van eindmusical naar eindfilm: mijn avontuur met Hollywood in de Klas

Inleiding: Bij Hollywood in de Klas werken we samen met enthousiaste filmcoaches door het hele land. Eén van hen is Martijn, leerkracht én inmiddels ook filmcoach. In deze blog vertelt hij hoe dat begon. Van zijn eerste ervaring met een eindfilm tot het moment dat hij zelf filmcoach werd. Een inspirerend verhaal over creativiteit, onderwijs en het plezier van film maken op school.

Van afscheidsmusical naar film met groep 8 

Tot 2013 namen de kinderen van onze school, afscheid met een musical. Dat was altijd een groot feest! De musical werd zelfs opgevoerd in de schouwburg. Maanden van tevoren oefenden de kinderen de liedjes en teksten. Ouders en de leerkracht(en) van groep 8 werkten overdag en ’s avonds aan grote decorstukken, want alles moest er natuurlijk tiptop uitzien.

In 2013 werd de schouwburg echter verbouwd. We konden daar dus geen musical opvoeren. De speelzaal op school was veel te klein, dus moesten we iets nieuws bedenken. De man van de juf van groep 8 had al eens een film gemaakt op zijn basisschool, en toen kwam het idee: we doen geen musical, maar we maken een film! Zo begon het avontuur met Hollywood in de klas.
De film werd opgenomen en ging zelfs in première bij de dansschool in het dorp. Er kwamen ouders, opa’s en oma’s kijken. De kinderen voelden zich echte filmsterren toen ze uit een cabrio stapten en over een rode loper mochten lopen! Daarna volgde nog een heuse afterparty.

Mijn eerste ervaring met Hollywood in de Klas als leerkracht 🎥

In 2015 stond ik voor het eerst in groep 8. Dat jaar maakte ik kennis met Hollywood in de Klas — en ik vond het geweldig! Wat ik vooral fijn vond, was dat we samen met de kinderen toewerkten naar de opnamedag. Net als vroeger bij de musical maakten we mooie decors, zochten we kleding uit en bedachten leuke attributen. Alles moest er echt uitzien.
Als er in de film bijvoorbeeld een restaurant voorkwam, maakten we van de speelzaal gewoon een restaurant. Met tafels, stoelen en menukaarten zorgden we ervoor dat het bijna niet meer herkenbaar was als speelzaal.

De filmdag met groep 8: samenwerken 🎬

Op de opnamedag kwam er een filmcoach langs. Iedere filmcoach van Hollywood in de Klas weet de kinderen goed te motiveren en maken er een feestje van. Ze kennen ons inmiddels door en door. Doordat we al langer met Hollywood in de Klas samenwerken, zijn de lijntjes kort. Als wij een gek idee hebben – zoals echte duiven bij een bruiloftsscène of een robot in de film – overleggen we even, en dan is niets te gek. We hebben zelfs eens gebruikgemaakt van een echte touringcar! En elk jaar doen we een einddans; dat hoort er gewoon bij.

Tien jaar later: nog steeds dol op de eindfilm van groep 8 🎞️

Ik mag nu al ruim tien jaar zo’n opnamedag meemaken als leerkracht van groep 8, en nog steeds geniet ik enorm van het hele proces. De kinderen hoeven geen teksten uit hun hoofd te leren; de filmcoach vertelt ze op de dag zelf wat ze mogen zeggen. En als iets niet lukt, proberen we het gewoon opnieuw.
Het is een geweldige dag. Als leerkracht keek ik altijd mee met de filmcoach en vond het fascinerend hoe zij werkten. Ze zien al snel wat een kind kan en wat niet, en daar weten ze goed op in te spelen. Ze passen teksten aan zodat kinderen toch goed voor de dag komen, en ze weten hen de hele dag door te enthousiasmeren. Een filmcoach van Hollywood in de Klas blijft geduldig en heeft oog voor iedereen. Ik heb veel van hen geleerd, en stiekem dacht ik al vaker: dit zou ik ook wel willen doen.

Een nieuw avontuur: zelf filmcoach worden 🎥

Een paar maanden geleden zat ik even niet zo lekker in mijn vel. Dat gaf me tijd om na te denken: wat wil ik nou écht? Ik vind het nog steeds leuk om voor de klas te staan en kinderen iets te leren. Elk jaar word ik enthousiast van hoe ik de filmcoach bezig zie met de kinderen om een eindfilm te maken. Maar waarom eigenlijk? Wat vind ik daar zo leuk aan?
Zoals ik al eerder zei, vind ik het geweldig om met kinderen te werken. Als filmcoach probeer je ervoor te zorgen dat een kind het beste uit zijn rol haalt. Daarbij is het leuk dat je ook je eigen creativiteit kunt gebruiken bij het maken van de film. Doordat er per script alleen hoofdlijnen zijn voor het verhaal, kun je creatief omgaan met de tekst. Zo wordt het ook echt een film van de leerlingen, en dat proces vind ik erg leuk.

Daarnaast vind ik het positief dat niet alles direct goed hoeft te gaan tijdens de filmdag. Fouten maken mag. Je ziet de kinderen genieten van de dag. Na de opnamedag wordt de film getoond tijdens de filmpremière, en de kinderen hebben dan een eindfeest. Dat is echt hún afscheidsavond van de basisschool. Ter vergelijking: tijdens de eindmusical stonden bijna alle kinderen stijf van de spanning.

Ik heb nog niet zoveel ervaring met filmen; ik ga niet wekelijks met een camera op pad. Maar ik heb wel ervaren dat ik snel leer en niet bang ben om iets te proberen. Als ik kijk naar het proces van het maken van een film, vind ik het ontzettend leuk om achter de camera te staan, omdat ik dan bepaal wat de kijker ziet. In dat beeld kun je van alles laten zien – en dat kan al meer zeggen dan duizend woorden.

Ik belde Freek van Hollywood in de Klas op en vroeg of ik filmcoach kon worden. Hij was niet verrast – we hadden het er al eens over gehad. Hij legde me alles uit over hoe Hollywood in de Klas werkt. Daarna sprak ik ook met filmcoach Jeroen om tips te krijgen. Ook hij is leerkracht én filmcoach. Waar is hij allemaal tegenaan gelopen? Welke adviezen heeft hij voor mij?
Na goed nadenken besloot ik het gewoon te doen. Ik richtte mijn eigen bedrijf op. En toen wist ik het: naast leerkracht wil ik ook filmcoach worden!

Filmworkshops en eindfilms via Hollywood in de Klas

Via Hollywood in de klas krijg ik nu opdrachten om eindfilms op te nemen bij basisscholen als filmcoach. Ik heb inmiddels mijn eerste workshop geven: ik leerde leerlingen een “stomme film” maken. En er staat ook al een filmworkshop gepland op een andere basisschool. Dit schooljaar ga ik zelfs mijn eerste eindfilms opnemen! Ook ga ik meewerken aan het maken van een kinderrechtenfilm voor het ‘UNICEF kinderrechten filmfestival‘, een ander project van Hollywood in de klas.
Ik heb er superveel zin in, want nu ben ik niet alleen leraar, maar ook filmcoach. En dat betekent dat ik twee dingen die ik graag doe mag combineren: werken met kinderen én werken voor Hollywood in de klas.

Einde van de film… of eigenlijk: het begin van een nieuw hoofdstuk!

Wat ooit begon als een noodoplossing omdat de schouwburg werd verbouwd, groeide uit tot een avontuur dat mijn carrière veranderde. Van eindmusical tot eindfilm, van leerkracht tot filmcoach. En dat allemaal dankzij Hollywood in de Klas.

Martijn zijn verhaal laat precies zien waar Hollywood in de Klas voor staat: kinderen een onvergetelijke ervaring geven door samen een echte film te maken. Wil jij ook een eindfilm met groep 8 opnemen of zelf aan de slag als filmcoach (naast jouw baan als leerkracht)? Stuur ons een berichtje: [email protected]